一直以來義守大學培育了不少原住民社會的菁英，可以說和原住民的社經發展關係最為密切。本校開設原住民專班之後，即透過班務會議、院務會議、行政會議、校務會議等校內重要決策機制，促進各院各專班之橫向聯繫，並有效統合相關資源，強化內外部連結，無論在人力、課程、師資以及外部連結等，皆有顯著的整合與提升。
在課程部份，本院強調產學一體、學用合一的目標，並以文化本位、實務導向、專業素養及部落連結為主軸。因此，除了各專班基本專業課程之外，也特別強調文化課程的學習。目前本院規定「原住民族文化概論」為各專班的院必修課程，各原專班的學生都必須修習本課程才能畢業。此外，學院各專班128個畢業學分當中也有一定比例之原住民族文化課程，期使學生建立對自己族群部落文化的認識。
此外，暸解並體驗當前產業發展現況也是本院重要的教學目標，因此每個專班同學都必須赴業界實習，培養實務能力。在人力與經費部分，為提升教學及學生輔導成效，成立原民學院之後，每個原住民專班都增設副主任一名，以統合人力及推展相關業務。在師資部分，除聘任三位原住民籍教師之外，也主動媒合校內對原住民教育有專長及興趣的老師調任本院，使得本院師資擴增為數十位，不僅改善本專班師資不足的困境，也大大提升本院在招生、授課、輔導、實習訪視及社區參與等面向的能量。

• 招生與教學
  統籌全校原住民專班招生業務與課程規劃；加強學校有關原住民族產業及部落發展之專業課程與學程；推動部落營造與文化產業之結合；積極幫助部落文化、觀光及產業行銷活動，提昇部落產業發展之質量。


• 文化營造
  加強營造校內多元文化之環境，辦理原住民文化週、原住民電影節 、原住民藝術節等相關活動；邀請校內外之原住民機關、團體及關心原住民議題之校內外人士共襄盛舉。同時藉著鼓勵原住民學生積極參與，強化他們對族群之認同，並透過各項活動之辦理，發揮他們在音樂、藝術、工藝、美學等面向之潛力。


• 研究發展
  整合校內跨學科領域之人才，積極開創原住民族文化及產業之研究與發展；收集相關文獻、書刊雜誌，建立網站，便於校內外各界查詢有關原住民文化及產業發展之基本資料。